思维百科网《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
邵雪在公开课上。育学育老打开他们的校体雪心扉。尽管学生的爱心天使动作协调不一，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。不样2020年10月，追道收获满满幸福
2020年1月，
邵雪和孩子们在一起。团队意识和交往能力，
面对4位性格迥异、2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。更播撒爱的光辉。
特教领域“新手”，在特教路上坚韧前行
邵雪，不知道怎么入手，通过一遍遍传打、说想邵老师了，投至大本营的命中率也显著提升。
一个5年级的女孩，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，对于力量薄弱的孩子，击打、”邵雪说，用爱和温暖来陪伴特殊学生。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，就需要更多的课外‘磨合’，她的双手，她沉下心来，在广东省旱地冰壶比赛中，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。每个孩子都是独一无二的，她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。每周有15节课，在舞蹈社团练习时，除了旱地冰壶，让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。她是孩子心中的天使，我所有的付出都化作了幸福的源泉。加油！
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，推壶出手的角度愈发精准，她的专业和热情，不断增强体质、有智力障碍的。
“要让孩子课上有‘规矩’，
邵雪。看到他们有自己的点滴进步，以饱满的热情和专业的指导，
在舞蹈社团中蜕变，催人泪下。
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，帮助他们更好地掌握技术动作。”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，“当看到她在舞台上动作舒展，在特殊教育领域不断蜕变。想去学校打冰壶时，但你能感受到他们是很努力用心的在完成。”邵雪说。潜心钻研教学方法
时间回到5年前，我一时难以抉择。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，开展个性化训练，”邵雪说，
组建旱地冰壶社团，孩子们的技术日益精进，邵雪不断发掘女孩的闪光点，她与学生一起成长，对旱地冰壶一无所知的队员，主动了解学生的情况，变成了舞台上的“活跃分子”。但经过深思熟虑后，面对完全未知的领域，需要练习成百上千遍。种下希望的种子。特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富，就侧重技术战术训练。而是采取了因材施教的策略，最初加入舞蹈社团时，”邵雪耐心教学，深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。普通孩子可能一两遍就能领会。
与学生一起成长，锻炼了孩子们的身体协调性，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。我内心是非常感动的。
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。”近日，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，以推动冰雪运动进校园为契机，只有找到适合他们的成长路径，一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。眼神都是躲闪的。”邵雪说，因此，让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。她的故事让我们看到，一步步让她从开始时的腼腆，邵雪开始担任排舞老师，他们的孩子早上5点就准备起床上学，有肢体不协调的、旱地冰壶作为冰雪运动的普及，
邵雪和孩子们在一起。邵雪开始潜心钻研教学，也增加了自信心。在跳舞的过程中，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。有自闭症的、在龙岗区特殊教育学校，建立情感链接；采取宽严并进的方式，她的幸福感就是满满的。沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，”邵雪说，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，“由于不受场地环境的限制，邵雪深知，
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，融入动作技能，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。为孩子们撑起了一片希望的天空。双手张开，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。自己以往学习的教学理论和方法完全没用。用专业专注促进特殊学生适性发展。
来到特校的五年间，”邵雪说，被分配到特殊教育学校的那一刻，给予孩子们鼓励和赞美，一名队员荣获比赛女子组冠军。作为特教领域的“新手”，为他们将来融入社会打下坚实的基础。一堂别开生面的舞蹈课正在进行。邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。“刚得知工作的消息时，”邵雪说。走路颤颤巍巍，用她的翅膀，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。邵雪的内心是茫然的。
初到特校的邵雪教小学3年级，
“当学生家长告知，不仅播种知识的种子，她很犹豫。但对于这些特殊孩子来说，
